Visibilidad trans en la infancia

Visibilidad trans en la infancia

  • Autor de la entrada:
  • Categoría de la entrada:Sin categoría

A nivel de toda la sociedad, la transexualidad está llena de desinformación, estigmas y estereotipos. Las situaciones novedosas pueden causar incertidumbre en un principio, es necesario buscar información de calidad, investigar y conocer casos similares para poder actuar de una forma correcta. En el ámbito educativo pasa igual y es importante que el educador o educadora tenga las respuestas necesarias a las preguntas que sus alumnos/as se puedan plantear con este tema.

El sistema educativo, al igual que la educación que proviene de los padres y madres, tiene la responsabilidad de proveer un desarrollo personal libre y satisfactorio para los niños/as. La educación emocional, la adquisición de conductas empáticas y de habilidades sociales necesarias para su vida serán clave para este desarrollo. La orientación y la identidad sexuales también forman parte de este desarrollo.

¿Qué necesita un colegio para ser inclusivo con la comunidad trans?

En el colegio hará falta un plan integral de formación para toda la comunidad educativa. Esto englobaría al profesorado, padres y madres, y demás personal en contacto con los estudiantes. Será necesaria la intervención pedagógica en el aula.

Haya o no casos en el colegio, la educación que parte de la comprensión y empatía hacia todas las personas, es clave para que los niños/as crezcan con unas habilidades sociales y una inteligencia emocional plena y bien desarrollada.

Si hubiera casos dentro del centro educativo se debería poner en marcha con más rapidez el plan de formación:

  • Informar y sensibilizar sobre diversidad sexual y de género hacia el alumnado.
  • Acciones de formación al profesorado, departamento de orientación, dirección y demás entes educativos.
  • Sensibilizar, informar y asesorar a familias y a asociaciones de madres y padres del centro en relación con la diversidad de género y sexual.

Cuestiones que se pueden plantear los padres y madres

Los padres y madres queremos que nuestros hijos/as sean felices y tengan un buen desarrollo. No queremos que sufran ni tengan que vivir situaciones de rechazo o discriminación por ser quienes son. Queremos que se sientan seguros, sobre todo, en el lugar donde pasan más horas a la semana, el colegio. Por ello los colegios deben seguir una perspectiva inclusiva, dar apoyo y acoger a todos los niños y niñas en su diversidad.

  • Escuchar sus vivencias. La comunicación con tu hijo o tu hija es parte fundamental del proceso. Escuchar, compartir y ayudar a no silenciar los sentimientos.
  • Pregúntale las dudas que te puedan surgir.
  • Hazle saber que le apoyas en todas las decisiones, que puede contar contigo.
  • Infórmate a través de la experiencia de otras familias o de otros niños/as que estén pasando por la misma situación.
  • Mantente informado de las leyes y normativas en torno a la comunidad trans. Debemos trabajar para que la sociedad se acerque a la realidad que viven las personas trans
  • Participad con vuestros hijos/as en comunidades LGTBIQ+. La afiliación a este tipo de grupos, que comparten un ambiente de comprensión y empatía por y para todos los miembros, ayudan a desarrollar formas de afrontamiento que serán necesarias para la vida de vuestros/as hijos/as. Muchos estudios demuestran que el facilitar contextos y espacios en los que los participantes se sintieran seguros con su identidad proporcionaba beneficios terapéuticos y reducía el aislamiento social y las consecuencias de la discriminación.

¿Qué necesitan los niños y niñas trans?

Como cualquier niño/a, necesitan respeto, apoyo en los momentos vitales, y en cualquier momento que lo necesiten y tener y hacer uso de los mismos derechos y obligaciones que el resto de sus compañeros/as.

Necesitan sentirse seguros en su casa y en su colegio y saber que si empiezan a sufrir situaciones de acoso o de discriminación tienen un espacio al que poder acudir. Por eso es fundamental que se lleve a cabo un plan basado en el respeto a su derecho a desarrollar libremente su personalidad en la infancia y la adolescencia, etapas vitales para la formación del individuo.

Testimonios 

Debemos escuchar a la comunidad trans y trabajar junto a ellos. Nadie mejor que alguien que haya vivido o esté viviendo en esta situación sabrá que necesita y cómo podría mejorar su vida en la sociedad. Para ellos es necesario que nos informemos, y nos informemos bien. Os dejamos unos ejemplos de niñas trans que quieren ser escuchadas y quieren vivir como los demás, con sus derechos y libertades como cualquier otro niño/a.

Elsa, 8 años, pide que continúe la lucha por la visibilidad trans, ya que mucha gente sigue sin comprender su condición y continúan increpándola.

Olivia, cuenta su experiencia, junto a su madre y quiere que exista más visibilidad trans y que sobre todo que se les respete.